國文老師都搖頭！這些中文字到底怎麼唸？

在日常生活中，我們常常會碰到一些看起來熟悉卻不知如何正確發音的字，甚至有些字讀音偏僻到連中文學習專業的國文老師，也需要翻閱字典才能確認。這些「容易唸錯、難以分辨、讀音冷僻」的文字，反映出中文語言博大精深的一面，也讓許多學生在考試或閱讀文章時直冒冷汗。本文將用深入淺出的方式，整理出一系列常見的「讀音陷阱字」，並分門別類加以說明，帶你一次搞清楚。

本文將分為幾個部分：

1. 日常生活中容易念錯的字
2. 同音多義字與文白異讀
3. 古今讀音差異典型案例
4. 方言影響下的讀音混淆
5. 罕見但經典的冷僻讀音
6. 正音的重要性

日常生活中容易念錯的字

在生活中，我們最常碰到的一類狀況，就是明明這個字很常出現，卻總是會讀錯音，甚至被大眾「錯讀久了」反而覺得錯的才是對的。

「模」與「糢」

• 模樣的「模」應該讀 mó，但是許多人會念成「mú」。

• 「糢糊」裡的「糢」，正確讀音也是 mó，常和「模糊」混用。

• 正確用法是「模樣」、「模擬」、「模範」、「模糊」，都讀 mó。

「氾濫」的「氾」

• 正音為 fàn，常有人念成「fán」。

• 「氾濫成災」的用法最常見，考試時若寫注音，很容易考倒學生。

「剁椒魚頭」的「剁」

• 中文裡「剁」字唸 duò，卻有不少人會誤唸成「dōu」或「dǔ」。

• 廣告或方言影響，有些人甚至分不清楚，造成語言落差。

「差不多」的「差」

• 「差」在不同語境下有 chā、chà、cī 三種唸法。

• 在「差不多」中正確是 chà，但很多人習慣讀成 chā。

• 「郵差」則要唸 chāi，這些不同讀法常考驗學習者。

同音多義字與文白異讀

「為」

• 文讀為 wéi，如「為什麼」、「認為」。

• 白讀多用 wèi，如「為人民服務」、「為了生活」。

• 在古文中常見「是以君子為美」，唸法和現代不同，造成學習困難。

「還」

• 可以唸成 hái：「我還要一份」。

• 也能唸成 huán：「換東西還錢」。

• 學生常分不清，用錯場合，老師只好搖頭。

「著」

• 這個字是經典的「多音字王」。

• zhe 表示動作持續，例如「看著書」。

• zhuó 表示穿、落，如「著裝」、「著地」。

• zhāo 表示招數，「花招一著」。

• 因為包含三種讀法，常讓人困惑。

古今讀音差異典型案例

古文中的發音與現代口語有所不同，有些字雖然同一個字，但在不同時代和語境下，讀法已經改變。

「曾」

• 現代常念 céng：「我曾經來過」。

• 但在姓氏「曾」要念 zēng，典型的古今區別。

• 古人如「曾子」，絕對不能唸錯。

「參」

• 「參加」唸 cān，這是常用音。

• 「人參」則唸 shēn，中藥材專用音。

• 「參差」要唸 cēn，古詩詞特別常見。

方言影響下的讀音混淆

台灣和中國大陸的方言，對普通話正音影響甚大。一些字在方言裡的讀法與普通話不同，久而久之造成誤讀。

「阿姨」

• 在台灣常常唸「ā yí」，而部分南方方言則會說成「á yí」。

• 雖然聽起來差別不大，但正音在考場上是嚴格規範的。

「的、地、得」

• 台灣日常口語往往把「的、地、得」混為一談，以「de」帶過。

• 實際上三者的標準讀音相同，但語法不同，寫錯往往扣分。

• 老師每次批改作文看到「高興的跑回家」，就忍不住皺眉。

罕見但經典的冷僻讀音

這些字平常見不到，卻常出現在考試、文言文或成語裡，是最容易讓人答錯的讀音陷阱。

「囁嚅」

• 讀 niè rú，意為說話吞吞吐吐。常有人因生僻字體而放棄。

「踟躕」

• 正音 chí chú，形容猶豫不決。

• 學生常看成「跑步的字」就瞎唸。

「伶仃」

• 正確讀 líng dīng，意為孤單。

• 有些人口誤讀成「líng dìng」，讓意思失真。

「蠟燭」的「蠟」

• 正確讀 là，但常被誤唸成「lè」。

• 類似例子還有「臘月」。

正音的重要性

中文的字音博大精深，既有古今演變，又受方言影響，更因多音字而複雜。許多人以為「反正聽得懂就好」，然而在考試、正式場合或閱讀經典文學時，正確的讀音不僅能加深理解，也能展現語文的專業素養。

一句話，正音是一種文化素養，更是一種尊重語言的態度。如果我們連本國語言都唸不對，那麼學生的語文基礎就會鬆動，更難以深入研讀文學經典。正因如此，國文老師們才會一再搖頭，提醒學生必須重視讀音。